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二次结构泵厂以诚为本欢迎咨询

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传统文化啥时候变成了棒打学生多名学生表示,位于陕西合阳县北顺村的“善和传统文化”基地,对学生实施用戒尺打手心、电棍击打。基地创始人王健诚承认用电棍打学生,但他表示这些孩子问题严重,“不教育教育,没人敢管”。当地教育部门表示,因没有相关资质,上述基地已被取缔。(《新京报》5月8日) 在弘扬中华传统文化的大背景下,打着国学旗号管教“问题孩子”,已然成为一种现象。豫章书院、“善和传统文化”基地之类的所谓国学教育基地,一经曝光,常常引发轩然大波。 令人惊奇的是,在舆论的强烈谴责之中,施教者和“问题孩子”的家长依然故我,并没觉得不妥。“善和传统文化”基地创始人王健诚就表示,自己做的是好事,刚好弥补教育上的缺失,不违背道德,也不违背良心,会尽全力再把基地办起来。不少家长称,若基地重开,还会把孩子送过去——在他们看来,孩子问题很多,学校和家长都没有办法。 出现这等咄咄怪事,对传统文化教育的误解是其中的关键因素。



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目前,中国航天科工集团公司直接管理的型号“两总”(正副总指挥和正副总设计师、总研究师)的队伍中,45岁以下人员占30%,年轻的型号“两总”任职年龄仅30多岁。社会中青出于蓝而胜于蓝的典例有很多,靠得是什么,主要靠得是信仰,信仰迸发出激情,信仰唤发出巨大的能量。 信仰是人的精神支柱,有信仰就会心无旁骛,一往无前敢于担当,不屈不挠的朝着心中的目标去奋斗,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。在这一初心和使命的驱动下,无数革命志士前赴后继为信仰而奋斗,为信仰而献身,在革命战争时期,人口仅有23万的江西兴国县,参加革命的人数就达到了9.3万,80%以上的青壮年都参加了革命,占兴国总人口的40%。而兴国全县可以考证的烈士人数就达2万多名,占全国烈士总数的60分之一,居全国烈士人数之首,没有留下姓名的更是不计其数。



“北大校长念错字”要的不只是致歉 5月4日,北京大学举行建校120周年纪念大会,北大校长林建华在讲话中将“鸿鹄”的“鹄”念成“hao”,这引起了广泛关注。5日,林建华在北大未名BBS上发表致歉信。对于自己的错误,林建华表示,“我是会努力的,但我还是很难保证今后不会出现类似的错误,因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人,恐怕也很难短时间内,在文字水平上有很大的进步了。”(5月6日《中国青年报》) 发错音念错字工作生活中并不少见,于沟通和信息传播并无大碍,至多反映了一个文字修养的高下,因而多是一笑而了之。而像北大校长因讲话念错字,在网络上酿成公共事件却是少见的。很明显,舆论的“莫名惊诧”,恐怕还是冲着北大名校和名校校长的“名头”来的。 北大历史悠久,大师辈出,有着深厚的文化底蕴,而北大校长更是群伦,人文素养自不是寻常人可比。正因如此,北大校长念错字,在固有印象中便是不可理解、难以原谅的低级错误,让人跌破眼镜。甚至因此觉得素质的缺陷,让校长之任是否称职充满怀疑。 理性地看,一个人的文字水平乃至人文修养的高下,并不必然决定着当校长是否称职,毕竟尺有所短、寸有所长,校长能治校,为学生学习和教授学术研究创造条件、服好务,有所作为,瑕不掩瑜,文字水平乃至讲话水平差一点,也不失一个好校长的标准,因此而质疑自然有违理性,况且人无完人,也有缺点与不足,须予理解与包容。 然而,作为北大校长不擅文字、短于人文,又不免令人遗憾。某种程度来说名校校长其素养代表的不只是个人,还有高校及内在的教育导向。一段时期以来,高校不重视人文教育,教育知识化、学术功利化多有诟病,这些问题难以让人不与校长念错字联系起来。此番校长致歉,有直面错误的勇气固然值得肯定,不过简单把念错字归咎于基础教育不完整、不系统,甚至言下之意归咎于工科理学学生之短,未必不是失之偏颇。知名科学家中有良好人文素养和擅于文字的不胜枚举,他们这方面的修养并非都来自基础教育,而是重视自身人文修养的积累和养成,功夫都在教育之外。 “北大校长念错字”要的不只是致歉。知其不足与短板,努力加强这方面的修养,避免类似的尴尬再发生,只是一个方面,而作为校长或许还应有注重大学人文教育的责任担当,推动科学教育与人文教育的融合,促进育才与育人的发展,无论谁任校长恐怕都需要身体力行,带头示范,倡导和培育大学重人文教育的氛围。(木须虫) 关键词:北大校长,念错字,致歉责任编辑:芦静



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