数控车床技校招生信息

   学习数控专业需要什么样的基础知识这是老生常谈的问题其实在技校里学习数控这个专业多少需要一定的基础知识但是起决定作用的更关键的是自己本人对这个专业感不感兴趣兴趣是 的老师然后就是能不能有一个吃苦劲头下定决心一定要学好这个专业......
   在保定这些技校里面，不管是国办还是民办，要想教出好学生的一个根本前提是学校的硬件设施要跟得上，要有足够的数控设备，有科学的车间，能为学生提供一个良好的学习环境，让学生在学校就把技术练出来，出去之后能直接上岗工作，而不是还要在单位做很长时间的学徒工。只有这样的学校，才是好学校，学生才可以选择。

三、保定虎振教育数控设计培训对象：
   1、初高中毕业准备学一门技能的人员
   2、从事数控制造加工及销售人员
   3、数控专业毕业生缺乏项目设计实战经验的人员
   4、有志于从事数控加工人员。

五、保定虎振数控设计培训优势：
   1. 保定虎振数控设计培训的不是简单的软件培训，而是专业的行业培训 ；
   2.聘请有丰富行业经验，培训内容完全符合企业实际情况 ；
   3.培训内容切合江企业以光电、端子/接插件、3C产品等精密数控为主要授课方向，我们教的就是企业需要的。

   现在数控学校很多，可学生学到真正技术的很少，因为在传统职业学校，都是老师讲课，下边几十个学生在听，由于职业学校不同于其它高校，学生的基础不同（有大专的，有高中的，还有初中或者初中没有毕业的）学生的接受能力也不同，所以学生不可能每一节课都能听懂，但是传统学校有大纲要求，不管学生是否听懂，按照进度讲课；而一个老师教几十个学生，精力有限，不可能关注到每一个学生，这就导致了学生由于听不懂，对学习失去了兴趣。传统的职业学校，虽然有数控设备，但学生多啊，实习的时候都是老师操作，学生在下边看，设备使用的时候，也是十几个人同时用1台机床，真正轮到每一个学生身上练习时间就很少了。 

  2、数控技术人才需求情况
  数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等 的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业 相比存在着很大的差距，据机械协会统计，目前我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以35%以上的速度在增长，对于目前我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。虽然原因是多方面的，但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。
   随着制造业息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求进一步增加。
看着介绍，心里肯定想的是学习数控专业真的是很有前景，那么，您为什么还不选择数控专业呢？